慈青幹訓課程紀錄之一：秀娟師姑分享

週末參加了北區慈青的幹部訓練營，很多的心得想分享，
於此分享我很印象深刻的課程之一，由秀娟師姑分享的課程「啟慈用慧、悲智雙運」。

這堂課之所以印象深刻是因為剛開始的分享內容跳脫傳統慈青課程的主題，
談到了我們國家學生的競爭力，因為師姑是大學教授，這類主題是她特別觀注的吧！
台灣學生與大陸學生在求學階段的企圖心有一些差異，
大陸學生光國內的競爭便很激烈，使他們在求學的表現上普遍積極，
這點我自己過去對陸生在課堂認識上也相同，陸生對於學習是很透徹努力的，
且如師姑所言，他們想的遠，在當下已經在規劃五年後的事情，
台灣的學生在這點相對保守一些(但也非全部，我身邊也有很多正在實踐理想的朋友)，
師姑課堂上介紹的書余秋雨的《中華文化》，我剛好這個暑假有幸拜讀，
本書是紀錄余師在北京大學與學生的課程討論，針對中華文化的題材各抒己見，
北大學生在知道下次課程討論題目後，便回去找尋完整的資料以進行討論，
在台灣......我得承認自己也與大部份人一樣，教授指定參考資料都不太看= =
以前錯誤認知覺得大陸思想保守，可是我覺得陸生在思想上其實很開明，
只是差在有一道政府的資訊封閉措施，陸生擅於思考與討論，
在台灣即使資訊封閉，有時候我們還是自己困在自己的小框框走不出去......


次復師姑介紹了閱讀的重要，也是我的最大興趣，
所謂開卷有益，能多吸收課外知識，肚子裡就滿腹資料可以幫助思考，
台灣每月每人閱讀課外書的平均量是一本多，於東亞各國相比差之甚遠，
在歲月的積累之下，台灣的知識競爭力相形消弱，我們懂的東西太少，
我自己因為長年閱讀的習慣，很認同師姑的話，
通識教育的學習重要性不輸本科教育，我們一生生活要面對很多非專業的情況，
能夠有學習力的心，才有辦法在日新月異的社會下應變，
讀書之外，更要讀好書、經典，經典之所以為經典是經歷了時間的考驗，
師姑由此轉談佛經，佛經雖是宗教典籍，當中內含的智慧是很無限的，
恰好師姑舉例的佛經我都有讀過(雖然未必參透當中道理)，
讀《地藏經》可知道輪迴六道是因業力善惡的牽引、也知道孝道的重要性，
讀《金剛經》知道萬事萬物真空妙有，一切因緣生、因緣滅，
讀《法華三部》(無量義經、法華經、觀普賢菩薩行法經)知道眾生可成佛及成佛之道。

這次的主題由競爭力契入，慈青比較少提到這塊，
但其實這對我們這個年紀的青年來說是很重要的，
師公上人要我們為善競爭，這當中需要的智慧也需要透過閱讀來充實，
多讀好書、多行善事，這就是我們慈青應有的學習上的認知吧！
感恩秀娟師姑本次的課程分享，益啾深有感觸故發此文。